Коперльос Іван Іванович ─ учитель англійської мови Ясінянського закладу загальної середньої освіти І–ІІІ ступенів № 1 Ясінянської селищної ради Рахівського району Закарпатської області, переможець Всеукраїнського конкурсу «Учитель року ─ 2026», удостоєний почесного звання «Заслужений вчитель України».
Іван Коперльос ─ педагог-ентузіаст, закоханий у свою справу, англійську мову, педагогіку та сучасні технології. За одинадцять років роботи в Ясінянському ЗЗСО він сформував власну педагогічну систему, у центрі якої ─ учень як активний учасник освітнього процесу, творець власних знань і розробник індивідуальної траєкторії навчання. Педагог переконаний, що завдання сучасного вчителя — готувати школярів до успішного, свідомого й повноцінного життя в умовах глобального інформаційного суспільства, де англійська мова є важливим інструментом комунікації та міжкультурної взаємодії.
У своїй педагогічній діяльності Іван Іванович поєднує принципи інклюзивності, комунікативний підхід і розвиток критичного мислення. Він створює атмосферу довіри, підтримки та психологічної безпеки, у якій кожен учень почувається почутим і впевненим, має можливість вільно висловлювати власні думки, виявляти ініціативу та сприймати помилку як природну й важливу складову навчання.
Провідна педагогічна ідея Івана Коперльоса ─ інтеграція штучного інтелекту та цифрових технологій у процес формування комунікативної компетентності учнів. Учитель систематично застосовує методологію Task-Based Learning (навчання на основі виконання завдань), технологію «перевернутого класу», мікронавчання та метод кейсів, поєднуючи їх із можливостями сучасних генеративних інструментів штучного інтелекту: Perplexity, Claude, Gemini, Google AI Studio, ChatGPT, Lovable та Suno.
Під час навчання учні опановують основи промпт-інженерії, використовують штучний інтелект для моделювання автентичних ситуацій спілкування, отримують персоналізований зворотний зв’язок і вчаться самостійно аналізувати результати власної роботи. Водночас особлива увага приділяється критичному оцінюванню відповідей штучного інтелекту, відповідальному використанню цифрових інструментів і розвитку самостійності. У такій моделі вчитель виступає не лише джерелом знань, а й фасилітатором, наставником та співтворцем освітнього процесу.
Результатом упровадження цих підходів є розвиток упевненості учнів в усному й писемному мовленні, збагачення активного словникового запасу та здатності використовувати англійську мову в реальних і змодельованих комунікативних ситуаціях. Школярі створюють власні цифрові продукти, інтерактивні вправи й медіаконтент, а за допомогою генеративного штучного інтелекту розробляють прості застосунки та вебрішення. Вони стають більш самостійними, свідомо використовують цифрові інструменти для підготовки до занять, самоперевірки, отримання зворотного зв’язку й удосконалення власних робіт.
Важливим напрямом професійної діяльності Івана Коперльоса є розвиток педагогічної спільноти та поширення сучасного освітнього досвіду. Як сертифікований тренер Британської Ради, у 2025 році він проводив курси ENCOURSE для вчителів із різних областей України. Також педагог є сертифікованим фасилітатором TAG у межах проєкту SWITLO Британської Ради. Він виступає спікером і тренером на методичних заходах та воркшопах, ділиться практичними напрацюваннями з колегами й підтримує молодих учителів як ментор.
Іван Коперльос є співавтором практичного посібника для педагогів, які працюють із внутрішньо переміщеними особами та дітьми з особливими освітніми потребами. Видання підготовлено у співпраці з американськими фахівцями в межах програми Youth Hub Ukraine за підтримки Citizen Diplomacy Action Fund. У 2023 році педагог також виступав модератором вебінарів за участю американських спеціалістів у галузі інклюзивної освіти.
Окреме місце в діяльності Івана Івановича посідає участь у профспілковому русі. Він активно долучається до роботи професійної спільноти, підтримує колег і сприяє розвитку партнерства в освітньому середовищі. У 2026 році його відзначено Подякою Рахівської районної організації Профспілки працівників освіти і науки України за активну профспілкову діяльність.
Професійні здобутки Івана Коперльоса відзначені численними подяками. Зокрема, у 2025 та 2026 роках він отримав Подяки виконавчого комітету Ясінянської селищної ради, у 2025 році ─ Подяку відділу освіти, культури, молоді та спорту Ясінянської селищної ради, Подяку Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Калуської міської ради» та Подяку Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. У 2026 році його також відзначено Подякою Рахівської районної організації Профспілки працівників освіти і науки України.
Педагог постійно працює над удосконаленням професійних компетентностей, відстежує нові тенденції у сфері цифрових технологій і штучного інтелекту та адаптує їх до освітніх потреб своїх учнів. Його професійний розвиток ґрунтується на переконанні, що вчитель має постійно навчатися сам, аби допомагати учням здобувати актуальні знання, розвивати необхідні компетентності й упевнено орієнтуватися в сучасному світі.
Професійне кредо Івана Коперльоса ─ сучасний учитель повинен сам опановувати ті навички й компетентності, які прагне розвинути у своїх вихованцях. На його переконання, педагог Нової української школи — це не лише фахівець зі свого предмета, а й наставник і фасилітатор, який допомагає формувати особистість, здатну критично мислити, творчо діяти, відповідально використовувати технології та ефективно взаємодіяти зі світом.
У жовтні 2026 року Президент України Володимир Зеленський присвоїв Івану Івановичу Коперльосу почесне звання «Заслужений вчитель України». Відповідний указ було підписано з нагоди Дня працівників освіти.
Ця державна відзнака стала визнанням багаторічної педагогічної праці Івана Івановича, його професіоналізму, високої педагогічної майстерності та вагомого внеску в розвиток української освіти.
Пишаємося нашими педагогами та їхніми досягненнями!
Тетяна Студеняк, голова Рахівської районної організації
Профспілки працівників освіти і науки України
